Compétences du socle commun
Cycle 3
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Comprendre et décrire le monde réel, celui de la nature et celui construit par l’Homme.
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Concevoir, mettre en œuvre et réaliser des projets collectifs.
Collège
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Comprendre le monde et expliquer le réel : observer, expérimenter ou modéliser.
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Développer son sens critique et appréhender la complexité.
Les objectifs
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Découvrir les relations entre la nature , le vivant et les activités humaines sur l’estuaire de la Loire et la baie de Bourgneuf.
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Aborder de façon transversale, les problématiques associées à l’eau : ressource et qualité, conflits d’usage, activités économiques…
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Approfondir la notion de responsabilité individuelle et collective.
Déroulement possible du séjour
Jour 1
Matin : arrivée et accueil à l'association Séjours Plein-Air à Pornic. Visite de la propriété.
présentation du programme de la semaine.
Après-midi : balade animée : la ruée vers l'eau
Jour 2
Matin : lecture et interprétation du paysage (estuaire de la Loire).
Après-midi : Visite d'une pêcherie au carrelet, initiation à l'ornithologie.
Jour 3
Matin : rencontre professionnelle: visite d'une zone ostréicole.
Après-midi : balade à pied vers Pornic (enquête dans la ville) ou visite d'une station d'épuration
Jour 4
Matin : le pays de l'eau, jeu de rôle pour découvrir les conflits d'usages autour de l'eau
Après-midi : Comprendre le cycle de l'eau et identifier les zones humides à l'aide de cartes.
Exploration sur le terrain pour mettre en évidence les différents enjeux associés à la présence de l'eau.
Jour 5
Matin : rangement. Travail en petits groupes : eau, nature et activités humaines, l'équation est-elle possible ?
Après-midi : bilan du séjour. Rangement et départ.
Une immersion passionnante dans le cycle de l'eau. Comment façonne-t-elle le paysage, à quoi et à qui sert elle, est elle réellement en danger ? Les enfants pourront aiguiser leur curiosité et confronter leurs points de vue. Ils ne verront plus jamais l'eau de la même manière.
Durée
3 jours / 2 nuits
ou
5 jours / 4 nuits