​© Association Séjours Plein Air- 2019

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Compétences du socle commun - piliers 3 et 7 :



  • comprendre et décrire le monde réel, celui de la nature et celui construit par l'homme

  • concevoir, mettre en oeuvre et réaliser des projets individuels ou collectifs



Les objectifs

  • Pratiquer une démarche d’investigation : savoir observer, classer, identifier, utiliser ses sens.

  • Comprendre le rôle des décomposeurs dans le cycle de la vie.

  • Découvrir les animaux sauvages.

  • Connaître les noms des animaux domestiques et de leurs petits.



Déroulement possible du séjour

Le séjour ci-dessous n’est qu’une proposition et est modulable en fonction de votre projet aussi bien sur la durée que sur les activités.

Jour 1 

Matin Arrivée, accueil et installation.

Après-midi : balade sensorielle en forêt.

 

Jour 2

Matin : Comment fonctionnent les végétaux ? / observation des oiseaux.

Après-midi : Recherche de petites bêtes dans la litière forestière, réalisation d’un vivarium / jeu de reconnaissance des arbres.



Jour 3 

Matin : pêche à pied.
Après-midi : observation d’un aquarium avec projection sur grand écran, classification, chaîne alimentaire.



Jour 4

Matin :

inventaires floristiques (méthode des quadrats, Cycle 3) ou récolte et tri des feuilles d’arbres séchage (Cycle 2), puis land’art

Après-midi : fabrication de papier recyclé / fiches d’identités des animaux

Soir : veillée festive

 

Jour 5

Matin :

Réalisation de fiches d’identités des végétaux (Cycle 3) ou réalisation d’un herbier (Cycle 2)

puis bilan de la semaine, fin des travaux en cours, relâcher les petites bêtes du vivarium.

Après-midi : rangement, départ.

Classe de découverte

Des racines et des pattes

Loupe en main, jumelles autour du cou et guide dans la poche, entrons au coeur de la forêt. Les enfants vont devenir de véritables experts de la flore et de la faune locales.

Durée

5 jours / 4 nuits