​© Association Séjours Plein Air- 2019

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Compétences du socle commun

  • Les systèmes naturels et les systèmes techniques :

   - L’élève observe, manipule et expérimente afin d’avoir une approche rationnelle de l’univers.

   - Il conçoit des objets et des systèmes techniques.

   - Il découvre et utilise des formes d’énergie différentes et les forces qui y sont associées.

Les objectifs

  • Être capable d’utiliser le vent pour manipuler et diriger un bateau et un cerf-volant.

  • Comprendre la relation entre une source d’énergie et l’action résultante (transformation en énergie mécanique dans un bateau, un moulin...).

  • Être capable de fabriquer un cerf-volant avec du matériel ordinaire.

  • Être capable de donner des caractéristiques physiques de l’air et du vent.



Déroulement possible du séjour

Le séjour ci-dessous n'est qu'une proposition et est modulable en fonction de votre projet aussi bien sur la durée que sur les activités. 

Jour 1 

Matin : Arrivée et accueil à l’Association Séjours Plein-Air.
Tour de la propriété à la recherche des signes du vent

Après-midi : Expériences sur le vent : mini ateliers permettant à chacun

de découvrir les propriétés de l’air et du vent. 



Jour 2

Matin : Réalisation d’un cerf-volant. (matériel à fournir par les classes)

Après-midi : Découverte d’un moulin : histoire locale, utilisation de l’énergie

du vent dans un système mécanique. 



Jour 3

Matin : voile, utilisation du vent comme mode de déplacement. 
Après-midi : synthèse et bilan du séjour. Rangement et départ ​



Classe de découverte

Autant nous apporte le vent

Il souffle, mais peut-on apprivoiser le vent marin ? Partons à la découverte des éoliennes, moulins, cerf-volants, et voiles afin de comprendre comment l'homme réussit à s'en servir.

Durée

3 jours / 2 nuits